ZukunftsMacherin Susanne Gerdon
Mein Name ist Susanne Gerdon, ich bin 50 Jahre alt und lebe mit meiner 15-jährigen Tochter in Landau / Pfalz.
Ich bin seit 25 Jahren Realschullehrerin und unterrichte die Fächer Englisch, Französisch, Hauswirtschaft & Sozialwesen, sowie das schuleigene Wahlpflichtfach „Glück“ an der Realschule plus in Kandel.
Die Entdeckung der Glückslehrer*innenausbildung war für mich ein Schlüsselmoment. Nachdem ich ein Buch über den Glücksunterricht von Dr. Ernst Fritz-Schubert gelesen hatte, wusste ich, dass ich diese Ausbildung absolvieren möchte. Das tat ich im Schuljahr 2015/16. Das Fach ist gerade in diesen herausfordernden Zeiten enorm wichtig für Schüler*innen, weil sie für das Leben lernen und Selbstwirksamkeit erfahren. Zudem schulen die Inhalte des Glücksunterrichts ihre Intuition, Präsenz, Nähe, Identität, Authentizität, Natürlichkeit, was laut der Zukunfts- und Trendforscherin Birgit Gebhart, die Schlüsselkompetenzen der Neuen Arbeitswelt sind.
Gerade vor dem Hintergrund der steigenden Zahl an depressiven Erkrankungen bei Jugendlichen erlangt die Resilienzforschung immer mehr an Gewicht. Die Inhalte des Glücksunterrichts wie Lebenskompetenztraining und Lebensgestaltung, Lebensfreude im Alltag, Resilienz und Achtsamkeit, Persönlichkeitsentwicklung, Potenzialentfaltung, Stärkenorientierung oder die Vermittlung von Entspannungstechniken stärken die mentale Gesundheit und wirken sich nachhaltig auf das Leben der Kinder und Jugendlichen aus.
Warum bin ich eine ZukunftsMacherin?
Da es für viele Kinder und Jugendliche, gerade nach den schlimmen Erfahrungen in der Coronazeit, schon fünf nach zwölf ist, sehe ich eine große Chance im Ausbau dieses Faches, gerade im Hinblick auf Schulentwicklung und „Schule der Zukunft“. Zudem habe ich vor der Coronazeit als Beraterin für Gewaltprävention und Gesundheitsförderung am Pädagogischen Landesinstitut in Bad Kreuznach gearbeitet und habe aus erster Hand erfahren dürfen, wie groß der Wunsch und der Bedarf nach Veränderung bei vielen Kolleg*innen ist. Mein Herzenswunsch ist die flächendeckende Einführung dieses Schulfachs mit zwei Schulstunden pro Woche für alle Schüler*innen. Deshalb engagiere ich mich als ZukunftsMacherin.
